Детский логопед в Одессе: логопедическая помощь детям

Логопед – это квалифицированный специалист, выявляющий и исправляющий любые речевые нарушения. Работа логопеда – формирование правильного произношения звуков и слов, развитие внимания, мышления и памяти.

Основные задачи логопеда:

диагностика речевых нарушений;
коррекция различных нарушений речи у детей;
развитие правильной устной речи детей;
предоставление рекомендаций родителям.

Дети – это наша радость, счастье и надежда. Каждый родитель мечтает вырастить ребенка здоровым, физически и интеллектуально развитым, способным эффективно общаться, быть благополучным во взаимодействии с другими.

Если ребенок не произносит определенные звуки в дошкольном возрасте, не может четко и правильно воспроизводить слова – вероятность возникновения определенных трудностей в школьном обучении: тяжело будет овладеть навыками письма, чтения, будет страдать успеваемость по усвоению школьного материала и т.д. Поэтому ребенок может начать стесняться и чувствовать себя неуверенно, что в свою очередь будет влиять на процесс адаптации и психологическое самочувствие.

Количество детей у которых есть определенные проблемы речи с каждым днем растет. К примеру, ребенок в 3 года еще не говорит, в дошкольном возрасте не произносит определенные звуки, переставляет их местами или пропускает их. Чем быстрее родители обратят внимание на эти особенности речи и обратятся с помощью специалиста, тем скорее удастся решить существующие вопросы.

Конечно, не все дети обязательно соответствуют общепринятым возрастным нормам речевого развития, но все же существуют некоторые возрастные особенности развития ребенка. Многие родители по незнанию этих особенностей иногда не замечают особенностей в речевом развитии своего ребенка или замечают их с опозданием.

❗️ Помните, что речь – это не физиология и не передается по наследству. Позаботьтесь о будущем собственного ребенка и своевременно обращайтесь к специалисту.

И особенно хочется обратить ваше внимание на слова, которые Вы сможете услышать в кругу своих близких или друзей: «Не волнуйся! Еще мал! Вырастет и научится разговаривать. Придет время и выговорится!». Возможно, они правы, и ваш ребенок самостоятельно справится с этими трудностями, а возможно, теряется время и усугубляется проблема ребенка. Кто предупрежден, тот вооружен! Уважаемые родители, вы имеете право на свой выбор.

комплексное обследование речи детей;
развитие общей речевой активности, то есть дети захотят общаться, будут задавать много вопросов, будут сами более развернуто давать ответы, начнут использовать больше слов, начнут выражать свои мысли более полно и четко;
коррекция звукопроизношения (постановка звуков, их автоматизация и дифференциация);
накопление словарного запаса;
развитие слухового внимания и фонематического слуха;
развитие грамматической стороны речи;
обучение навыкам словообразования и словоизменения;
развитие артикуляционной моторики, т.е. тренировка мышц лица и языка (натренированные мышцы языка это самая необходимая составляющая правильного и четкого произношения);
развитие мелкой моторики (т.е. это развитие совместной работы мышц рук и зрения, с помощью которых ребенок сможет выполнять точные движения, контролировать силу и пропорциональность действий);
развитие связной речи;
работа над недостатками письма и чтения;
организация темпо-ритмической стороны речи. Это когда речь ребенка характеризуется устойчивым ритмом в чередовании слогов (умения правильно ставить ударение при произношении слова) и темпом, адекватном возрастной норме.