Дитячий логопед в Одесі: логопедична допомога дітям

Логопед – це кваліфікований спеціаліст, який виявляє та виправляє будь-які мовленнєві порушення. Робота логопеда – це формування правильної вимови звуків та слів, розвиток уваги, мислення та пам'яті.

Основні завдання логопеда:

діагностика мовленнєвих порушень;
корекція різних порушень мовлення у дітей;
розвиток правильного усного мовлення дітей;
надання рекомендацій батькам.

Діти – це наша радість, щастя і надія. Кожен з батьків мріє виростити дитину здоровою, фізично та інтелектуально розвиненою, спроможною ефективно спілкуватися, бути благополучним у взаємодії з іншими.

Якщо дитина не вимовляє певні звуки в дошкільному віці, не може чітко та правильно відтворювати слова – є вірогідність виникнення певних труднощів у шкільному навчанні: тяжко буде оволодіти навичками письма, читання, буде страждати успішність по засвоєнню шкільного матеріалу та ін. Через це дитина може почати соромитися і відчувати себе невпевнено, що в свою чергу буде впливати на процес адаптації та психологічне самопочуття.

Кількість дітей у яких є певні проблеми мовлення з кожним днем зростає. Наприклад, дитина в 3 роки ще не говорить, у дошкільному віці не вимовляє певні звуки, переставляє їх місцями або пропускає їх. Чим швидше батьки звернуть увагу на ці особливості мовлення та звернуться за допомогою спеціаліста, тим скоріше вдасться вирішити існуючі питання.

Звичайно, не всі діти обов'язково відповідають загальноприйнятим віковим нормам мовленнєвого розвитку, але все ж існують деякі вікові особливості розвитку дитини. Багато батьків через незнання цих особливостей іноді не помічають особливостей в мовленнєвому розвитку своєї дитини або помічають їх із запізненням.

❗️ Пам'ятайте, що мова – це не фізіологія і не передається у спадок. Подбайте про майбутнє власної дитини і своєчасно звертайтеся до фахівця.

І особливо хочеться звернути вашу увагу на слова які Ви зможете почути у колі своїх близьких чи друзів: «Не переймайся! Ще малий! Виросте і навчиться розмовляти. Прийде час і виговориться!». Можливо, вони праві, і ваша дитина самостійно подолає ці труднощі, а можливо, втрачається час і поглиблюється проблема дитини. Хто попереджений, той озброєний! Шановні батьки, ви маєте право на свій вибір.

комплексне обстеження мовлення дітей;
розвиток загальної мовленнєвої активності, тобто діти захочуть спілкуватися, будуть ставити багато питань, будуть самі більш розгорнуто давати відповіді, почнуть використовувати більшу кількість слів, почнуть виражати свої думки більш повно та чітко;
корекція звуковимови (постановка звуків, їх автоматизація та диференціація);
накопичення словника;
розвиток слухової уваги та фонематичного слуху;
розвиток граматичної сторони мовлення;
навчання навичкам словотворення і словозміни;
розвиток артикуляційної моторики, тобто тренування м'язів обличчя та язика (натреновані м'язи язика це найнеобхідніша складова правильного та чіткого вимовляння);
розвиток дрібної моторики (тобто це розвиток спільної роботи м'язів рук та зору, за допомогою яких дитина зможе виконувати точні рухи, контролювати силу та пропорційність дій);
розвиток зв'язного мовлення;
робота над вадами письма та читання;
організація темпо-ритмічної сторони мовлення. Це коли мовлення дитини характеризується стійким ритмом у чередуванні складів (умінні правильно ставити наголос при вимовлянні слова) та темпом, адекватному віковій нормі.

якщо дитина не розуміє мову дорослого та не вимовляє ніяких звуків;
неправильно вимовляє деякі звуки;
мовлення вашої дитини нечітке і його важко зрозуміти;
якщо дитині вже виповнилося 3 роки, а вона ще не почала розмовляти;
вам здається, що мовлення вашої дитини відрізняється від мовлення її однолітків;
занадто повільний або швидкий темп мовлення;
якщо дитина переставляє у словах звуки та склади;
якщо дитина не узгоджує слова в реченнях;
якщо дитина заїкається;
якщо дитина має проблеми з читанням та письмом та т.п.