❗️ Маємо важливу інформацію:
👧🧒 Для кого: задекларовані підлітки з 14 до 18 років, які не надали паспорт \ ID-картку та ІПН для оновлення даних в медичній картці.
⏳ Дата: до 30 червня необхідно пройти верифікацію даних у ЕСОЗ
✅ Що зробити: з документами зверніться, будь ласка, до 👩💻 адміністратора філіі або до свого сімейного лікаря / педіатра
З 1 липня 2025 року, відбудуться зміни в нашій роботі. В зв’язку з процесом верифікації персональних даних, на жаль, деякі діти можуть втратити можливість отримувати безоплатну медичну допомогу в рамках програми медичних гарантій. Тому, щоб уникнути цього, повідомляємо заздалегідь та просимо з документами звернутись до адміністратора Амбулаторіі або до свого лікаря.
💚 Ваша Турботлива Амбулаторія
Логопед - дефектолог
Логопедичний та дефектологічний супровід дітей від 2 до 16 років
Комплексна діагностика та корекційно-розвивальна робота з дітьми з мовленнєвими порушеннями та особливими освітніми потребами.
Основні напрямки роботи:
-
діагностика мовленнєвого та психомовленнєвого розвитку
-
запуск і розвиток мовлення
-
розвиток розуміння зверненого мовлення та комунікативних навичок
-
корекція звуковимови
-
робота з дислалією, дизартрією, алалією, ЗНМ та іншими мовленнєвими порушеннями
-
розвиток фонематичного сприйняття
-
розвиток словникового запасу, граматичної будови та зв’язного мовлення
-
корекція порушень читання та письма
-
розвиток уваги, пам’яті, мислення та сприйняття
-
корекційно-розвивальна робота з дітьми з особливими освітніми потребами.
Під час роботи з дитиною створюється безпечний і комфортний простір, де вона може розвиватися без страху помилятися. Важливо не лише працювати над окремими навичками, а бачити дитину комплексно та враховувати її індивідуальні потреби.
Особлива увага приділяється індивідуальному підходу, системності та взаємодії з батьками. Надаються рекомендації для домашнього супроводу, щоб закріплювати набуті навички у повсякденному житті.
Освіта
Тернопільський національний педагогічний університет імені В. Гнатюка
«Для мене кожна дитина – особистість зі своїм темпом розвитку, сильними сторонами та можливостями. Моє завдання – побачити ці можливості та допомогти дитині розкрити їх»
